În această perioadă, colegele noastre Nadia Stănilă și Dana Visu participă la cursul de formare „Inclusive Teaching with Artificial Intelligence”, organizat la Florența, Italia, în perioada 6–12 aprilie. Activitatea face parte din programul Erasmus+ și reunește profesori din mai multe țări europene: Spania, Estonia, Portugalia și Franța. - Un context internațional de învățare 🔹 Cursul oferă un cadru colaborativ în care profesorii schimbă idei, bune practici și experiențe educaționale din sisteme diferite. Diversitatea participanților contribuie la o perspectivă mai amplă asupra modului în care educația poate deveni mai incluzivă și adaptată nevoilor elevilor de astăzi. 🔹 Inteligența artificială în sprijinul incluziunii Activitățile de formare sunt centrate pe utilizarea inteligenței artificiale ca instrument de sprijin în procesul didactic. Sunt explorate metode prin care AI poate: • adapta conținuturile la nivelul elevilor • sprijini elevii cu dificultăți de învățare • facilita accesul la educație pentru toți 🔹 Învățare aplicată și inspirație pentru clasă Cursul include ateliere practice, studii de caz și exemple concrete de integrare a tehnologiei în predare. Accentul este pus pe crearea unui mediu de învățare echitabil, în care fiecare elev are șansa de a reuși. Această experiență Erasmus reprezintă încă un pas spre o educație modernă, în care tehnologia și empatia merg împreună. #ErasmusPlus #EuropassTeacherAcademy #InclusiveTeaching #Florenta #EducatieDigitala

Mobilitea Erasmus+ a elevilor în Zamora, Spania, a preluat idei care prind rădăcini acasă. Această experiență internațională a fost punctul de plecare pentru două inițiative valoroase dezvoltate de elevii noștri. 🔹 „Nu irosi ceea ce primești” – campanie anti-risipă Inspirată de principiile sustenabilității și responsabilității sociale, această campanie își propune să reducă risipa alimentară în școală. Elevii au observat că produse precum biscuiții și laptele, oferite în cadrul programelor școlare, sunt uneori aruncate. Astfel, au inițiat o campanie de conștientizare prin afișe, mesaje și discuții cu colegii, încurajând consumul responsabil și respectul față de resurse. 🔹 „Grădina CNB” – învățare prin natură Al doilea proiect, născut tot din inițiativa elevilor, este amenajarea unei grădini educaționale în curtea școlii. „Grădina CNB” va include plante aromatice și medicinale, cultivate și îngrijite de elevi. Aceștia vor observa evoluția plantelor, vor studia interacțiunile din ecosistem și vor învăța direct din natură – o abordare practică, interdisciplinară și sustenabilă a educației. 🔹 Impactul acestor proiecte Ambele inițiative reflectă transformarea unei experiențe Erasmus într-o schimbare reală la nivelul școlii. Elevii nu sunt doar beneficiari ai educației, ci devin actori activi, implicați în protejarea mediului și în construirea unui viitor mai responsabil. 🔹 De la idei învățate în Spania la acțiuni concrete în școală – acesta este adevăratul spirit Erasmus. #ErasmusPlus #Sustenabilitate #EducatieOutdoor #CNB #InvatarePrinExperienta

Mobilitățile de grup ale elevilor reprezintă oportunități valoroase de a observa și experimenta statutul de elev într-o altă țată din UE, dar mai ales deschid posibilitatea de a aduce la noi în școală exemple de bună practică. Elevii participanți la mobilitatea desfășurată la partenerul ISE ”Universidad Laboral” de Zamora și-au propus să aducă în școala noastră două proiecte pe care partenerii din Zamora le derulează cu succes: program antirisipă și grădina educațională. Aceste două idei au fost adaptate, cu sprijinul profesorilor însoțitori, la realitatea din școala noastră și vor fi derulate in următoare luni la toate clasele din instituție.

Mobilitatea Erasmus+ a ajuns la final, lăsând în urmă experiențe valoroase și amintiri de neuitat. Ultimele zile au fost pline de activități educative și culturale, care au culminat cu o incursiune în natură și un tur ghidat al orașului Zamora. Elevii au avut ocazia să viziteze Primăria, unde au fost întâmpinați de primarul orașului, într-un moment oficial ce a subliniat importanța schimburilor educaționale internaționale. Ziua de vineri a fost dedicată transferului cultural și tradițional: elevii români au purtat cu mândrie portul popular, au prezentat dansuri românești, iar colegii spanioli au adus în prim-plan măștile și obiceiurile specifice zonei. Sâmbăta a fost rezervată descoperirii orașului Salamanca, un loc încărcat de istorie, artă și cultură, care a completat frumos experiența mobilității. În concluzie, această mobilitate a însemnat mai mult decât participarea la cursuri și vizite: a fost o lecție de prietenie, colaborare și deschidere interculturală. Elevii s-au întors acasă mai încrezători, mai autonomi și mai conștienți de valorile europene, purtând cu ei nu doar cunoștințe noi, ci și amintiri care îi vor inspira pe termen lung.

Primele zile ale mobilității Erasmus+ în Zamora au adus elevilor experiențe variate, îmbinând învățarea academică cu descoperirea culturală. După primirea călduroasă din partea directorului și turul școlii gazdă, activitățile de intercunoaștere i-au ajutat să se apropie de colegii spanioli și să comunice mai ușor într-un mediu internațional. În zilele următoare, au lucrat în echipe mixte la un proiect despre zgomot și alți factori de mediu care influențează sănătatea și starea de bine, prezentând studii de caz realizate împreună. Orele de limba engleză au fost dinamice, cu jocuri și provocări interactive, iar participarea la lecții de chimie și matematică le-a oferit perspective noi asupra procesului de învățare. Un moment special a fost vizita la universitate, unde au analizat produse alimentare și au studiat materiale reciclabile, aplicând cunoștințe științifice în contexte reale. Experiența îi ajută să devină mai autonomi, mai încrezători și mai deschiși către alte culturi.

„Dincolo de granițe: migrația și dinamica interculturală în Spania” a fost titlul atelierului organizat în data de 28 ianuarie, în Biblioteca CNB, destinat elevilor participanți la mobilitatea Erasmus+ din Spania. Activitatea a fost realizată în parteneriat cu Institutul Intercultural Timișoara, cu sprijinul domnișoarei Timeea Șerb, și a avut ca obiectiv principal pregătirea elevilor pentru interacțiunea cu elevii parteneri, într-un context multicultural. În cadrul atelierului, au fost abordate teme precum diminuarea obstacolelor interculturale, respectul față de diversitatea culturală, migrația și impactul acesteia asupra societății spaniole, precum și importanța dialogului intercultural în construirea unor relații bazate pe empatie și înțelegere reciprocă. Prin activități interactive, discuții ghidate și exemple concrete, elevii au fost încurajați să își dezvolte competențele de comunicare interculturală și să își conștientizeze propriile atitudini și stereotipuri. Atelierul a contribuit la consolidarea valorilor europene promovate de programul Erasmus+, sprijinind elevii în procesul de adaptare la un nou mediu cultural și educațional și pregătindu-i pentru o experiență de mobilitate bazată pe respect, deschidere și cooperare.

Înainte de plecarea în mobilitatea Erasmus+ din Spania, elevii participă la o serie de activități menite să îi pregătească atât educațional, cât și intercultural. Un rol important îl are realizarea unui Padlet colaborativ, în care elevii postează fotografii și scurte descrieri despre orașul nostru: clădiri istorice, monumente, muzee, străzi, râul Bega, mijloace de transport, școala noastră, parcuri, cafenele și spații culturale. De asemenea, elevii desfășoară o analiză a nivelului de zgomot din zona liceului, ale cărei rezultate vor fi publicate pe platforma eTwinning. În timpul mobilității, datele obținute vor fi comparate cu cele colectate în Spania, încurajând observația și gândirea critică. Pregătirea include și activități de valorificare a tradițiilor locale, prin explorarea echinocțiului de iarnă: legende, povești, mâncăruri tradiționale și dansuri specifice Banatului. Prin aceste activități, elevii își dezvoltă competențele digitale, de comunicare și spiritul intercultural, fiind pregătiți să reprezinte comunitatea noastră în cadrul mobilității Erasmus+ din Spania.

Elevii și profesorii liceului nostru se pregătesc cu entuziasm pentru prima mobilitate Erasmus+ în Zamora, Spania. Această experiență reprezintă o oportunitate importantă de învățare internațională și de schimb cultural. Un accent deosebit se pune pe învățarea prin colaborare, elevii fiind implicați în activități practice, cum ar fi analiza nivelului de zgomot din jurul liceului nostru. Rezultatele acestei activități vor fi publicate pe platforma eTwinning și comparate cu cele realizate de partenerii noștri spanioli în timpul mobilității. Elevii vor realiza, de asemenea, prezentări ale Colegiului Bănățean și ale Timișoarei, precum și scurte descrieri ale tradițiilor de iarnă din Banat. Mobilitatea va include activități educaționale, ateliere de lucru și vizite culturale, oferindu-le elevilor șansa de a învăța într-un context european autentic. Suntem convinși că această experiență va contribui la dezvoltarea personală a elevilor și va deschide drumul unor noi colaborări internaționale.